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888官网网址:高质量和有用的阅读材料是年轻人了解世界

时间:2021/3/15 21:25:36  作者:  来源:  浏览:19  评论:0
内容摘要:高质量和有用的阅读材料是年轻人了解世界,发展思想,获得审美经验和树立正确价值观的重要渠道。从学习到阅读再到学习,让学生拥有好书来阅读并知道如何读书,这是提高学生的人文素养和建设学术社会的重要命题。青少年的实际阅读情况如何?青少年的阅读需求得到满足了吗?如何提高年轻人的阅读素养? ...
高质量和有用的阅读材料是年轻人了解世界,发展思想,获得审美经验和树立正确价值观的重要渠道。从学习到阅读再到学习,让学生拥有好书来阅读并知道如何读书,这是提高学生的人文素养和建设学术社会的重要命题。

青少年的实际阅读情况如何?青少年的阅读需求得到满足了吗?如何提高年轻人的阅读素养? 2020年,华东师范大学国家教育宏观政策研究所的研究团队将在吉林,内蒙古,北京,浙江,上海,河南,湖南等地进行研究,并选择高中,初中和高中。省会,地级市和县级市的小学。在问卷调查中,收集了超过18,000份有效问卷。

研究小组的调查结果表明,我国中小学生的阅读时间有限,对阅读缺乏兴趣,而且大多数阅读材料仅限于课程标准推荐的书籍。课程标准的推荐书目缺乏等级和分类,并且存在诸如与考试联系和选择“以考试为导向”的阅读材料之类的现象。研究小组建议应加强阅读的分类和分类,以扩大学生对阅读的兴趣。规范出版市场,鼓励经典著作和优秀原创作品;建立电子阅读访问机制,整合多种媒体以增强阅读体验,引导学生享受阅读,并恢复阅读本身的含义。

研究小组的调查结果表明,学生缺乏培养阅读习惯的基本时间保证。样本中将近一半的学生每周阅读少于一小时,而近三分之一的学生每周阅读1-2小时。就学期而言,36%的小学生每周阅读时间少于1小时,其中27%的阅读时间在1-2小时之间。每周只有7%的学生可以保证7个小时或更长时间。阅读时间; 43%的初中学生每周阅读时间少于1小时,35%的学生在1-2小时之间阅读,而只有3%的学生每周阅读7小时或更长时间;高中此阶段学生的阅读时间进一步减少,有54%的学生每周的阅读时间少于1小时。此外,对调查数据的相关分析发现,学生的阅读时间与家庭作业时间呈负相关,即,家庭作业时间越多,课外阅读时间越少。

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